Muchas son las ocasiones en que se nos pregunta: ¿cómo podemos hacer una escuela libre en nuestra localidad?. Desde esta Web trataremos, en la medida de nuestras posibilidades, ir dando ideas, consejos y sugerencias para ayudar en lo posible a que surjan por doquier escuelas libres.

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Cómo organizar una escuela libre Breve estracto para empezar

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Vaya por delante que no tratamos de sentar cátedra ni marcar caminos sagrados. Cada uno deberá adaptar las ideas que nosotros aportamos a sus circunstancias concretas.

Poco a poco iremos dando respuesta a las preguntas que se nos hagan. En la dirección info@paideiaescuelalibre.org está el buzón indicado para vuestras dudas o aclaraciones.


De momento, publicamos un breve estracto que podéis bajaros en formato PDF para indicaros los primeros pasos:


1.- Realizar un proyecto educativo-ideológico-didáctico.


2.- Conocer las características psicológicas de esas edades.


3.- Conocer, recabando datos, las características específicas de las familias:



  • Niveles socioeconómicos

  • Niveles instructivos

  • Ideología que poseen

  • Creencias

  • Aspiraciones para sus hij@s.

  • Experiencias escolares significativas que han tenido: positivas y negativas.


 4.- Elegir y determinar el método de relación educativa



  • Permisivo

  • Democrático

  • Antiautoritario

  • Directivo


5.- Determinar el método de maduración de las facultades intelectuales



  • Individualizado

  • Personalizado

  • Colectivo


6.-Definir los valores que se quieren transmitir


7.-Especificar la estructura general de la escuela:



  • Autoritaria- jerárquizada

  • Autogestionaria

  • Democrática-jerarquizada por delegación.


8.-Especificar las responsabilidades que se van aceptar según las necesidades educacativas y las aptitudes y preferencias del equipo educador.


9.-Concretar la forma en que se van a llevar a cabo las retribuciones económicas: Hacer un proyecto económico.


10.-Determinar el horario de trabajo, escolar y extraescolar. Las asambleas y dinámicas educativas.


11.-Hacer un esfuerzo de introspección para conocer las experiencias y vivencias de la propia educación recibida, para no repetir formas y situaciones negativas.


12.- Ser conscientes de las propias limitaciones, estructura autoritaria que se posee,errores que son habituales y desarrollar la capacidad y flexibilidad para aceptar los propios errores y rectificarlos.


13.- Ponerse en una actitud de estudio e investigación constante, para crear y avanzar sobre las escuelas que han supuesto hitos importantes en la historia contemporánea.


14.-Concretizar qué van a hacer y cómo lo van a hacer.


15.- Estar dispuestos y dispuestas a trabajar mucho y cobrar poco.